BRINCAR, é isso que as crianças da Educação Infantil mais gostam de fazer, ainda mais se é proporcionado aconchego, conforto, segurança, educação e bem-estar. Seja um sorriso, um olhar, um carinho, uma palavra... a todo instante buscamos alternativas para transformar o dia-a-dia de nossos pequenos em momentos de crescimento, aprendizado e harmonia. Foram com essas premissas que nossa equipe planejou cada pedacinho da nossa escola. Você é bem vindo para fazer parte da nossa Família!!!.
A Escola da Mônica é uma escola infantil que há 34 anos trabalha a serviço da educação na comunidade do bairro Passo d' Areia, criando desafios e oportunidades para que as nossas crianças possam construir o seu conhecimento. Em cada atividade desenvolvida a Escola da Mônica está presente valorizando o tempo de ser criança. Com carinho, nós participamos dos primeiros passos da vida escolar das nossas crianças: a primeira separação dos pais, as lágrimas se transformando em sorriso ao conhecer os colegas e amigos, a primeira professora que jamais será esquecida, o pátio, o joelho esfolado, os jogos e brincadeiras, a merenda, as primeiras letras e números, o primeiro dentinho trocado. Assim é a nossa escola, sempre se renovando, conduzindo com amor toda a criançada, procurando lançar um olhar atento ao desenvolvimento infantil, proporcionando um ambiente harmonioso e seguro.
Mediar o Processo Educacional de crianças a partir das primeiras fases de vida, ofertando um ambiente enriquecedor e afetivo para que, por meio de uma educação que transcende a sala de aula, os alunos possam, com descobertas e brincadeiras, construir suas próprias aprendizagens.
Ser um espaço que oferece tudo na medida exata para uma educação de excelência, em que as crianças sejam protagonistas do seu aprendizado, construindo diariamente seus conhecimentos por meio das brincadeiras e da interação entre crianças, educadores e o mundo em que estão inseridas. Nosso principal objetivo é construir alicerces e pilares, que irão transformar as crianças de hoje em adultos atuantes na sociedade e que possuem pensamento crítico.
Prezamos por profissionais qualificados que atuarão diretamente no desenvolvimento cognitivo, afetivo, psicológico e motor das crianças.
Proporcionar uma metodologia que busca o desenvolvimento das aprendizagens pautadas nas descobertas por meio das brincadeiras, amor e afeto essenciais para que haja uma educação de excelência.
Desenvolver todo o nosso trabalho diário com ética e competência.
Educação de excelência que respeita a infância de nossos alunos e, por isso, é alicerçada no amor e no brincar.
desenvolve um trabalho sólido e criativo, dedicando atenção especial a todas as crianças e respeitando o ritmo de aprendizagem de cada uma. Desde sua fundação a Escola adota experiência e conceitos pedagógicos que estimulam os alunos a aprenderem brincando.
Promover a interação entre os pequenos, através do uso de atividades lúdicas, a Educação Infantil busca o desenvolvimento global da criança.
Busca ofertar diferentes desafios corporais que aliem ações cognitivas, afetivas e motoras de maneira conjunta.
Os alunos desenvolvem o vocabulário, a noção de ritmo, além de ser um momento de muita diversão.
As aulas de Inglês dirigidas pela Escola Infantil da Mônica, são pautadas nas descobertas e na brincadeira.
Auxiliar no desenvolvimento psicossocial das crianças no contexto educacional, incluindo a pré-escola
Participação das crianças na preparação dos alimentos e desenvolver sua criatividade, expressando em cada arte.
Ajuda no desenvolvimento motor e de integração, aprimorando o controle emocional e estimulando a observação.
Possibilita que as crianças desfrutem deste momento mágico com alegria e assim despertem o gosto natural pela leitura.
A Cia Lúdica atua na Escola Infantil da Mônica, ministrando oficinas lúdicas de teatro, música e movimento.
Os cardápios são elaborados mensalmente pela nutricionista, sempre oferecendo uma alimentação balanceada e saudável aos nossos alunos. Consideramos a alimentação um importante aprendizado na vida das crianças, desta forma, a alimentação está incorporada ao nosso currículo. Contamos com uma estrutura especial e equipe preparada para fornecer uma alimentação saudável e adequada para o desenvolvimento de nossos alunos.
A Escola investe na qualificação de sua equipe, buscando sempre trabalhar com profissionais capacitados, que trazem uma contribuição importante para o dia-a-dia da Escola.
O quadro de profissionais da Escola Infantil da Mônica, conta com funcionários qualificados e professores especializados,
cuja função é favorecer as relações, propiciando um desenvolvimento harmônico e saudável em nossos alunos.
Papel do líder da escola, encarregado de orquestrar a administração da instituição, o fazer pedagógico e a relação com a comunidade.
Papel do líder da escola, encarregado de orquestrar a administração da instituição, o fazer pedagógico e a relação com a comunidade.
Promove a integração dos indivíduos que fazem parte do processo ensino-aprendizagem, estabelecendo de forma saudável, as relações interpessoais entre os envolvidos.
Promover uma alimentação saudável, hábitos alimentares mais saudáveis ou seja para garantir a segurança dos alimentos servidos nas escolas.
07.09 - Independência do Brasil - Feriado
20.09 - Revolução Farroupilha - Feriado
05.09 - Tia Rosi
11.09 - Beth (Educadora volante)
12.09 - Arthur Raffainer (JA)
15.09 - Ana Liz (M1)
13.09 - Martin (JB)
15.09 - Paula (Educadora Mini)
19.09 - Helena (M2)
23.09 - João (M2)
25.09 - Daniel (JA)
28.09 - Olívia (JA)
29.09 - Michele (Coordenadora Pedagógica)
Dia: 04/09/26 (sexta-feira) Teremos a Hora Cívica com o Hino Brasileiro, as crianças podem vir com a camiseta do Brasil.
Dia: 17/09/26 (quinta-feira) Teremos a Hora Cívica com o Hino do Rio Grande do Sul e músicas gaúchas. No dia 17/09/26 teremos: Aula de culinária gaúcha Fique atento ao bilhete que irá na agenda da sua criança. Durante a semana do dia 14/09 à 18/09 as crianças poderão vir com trajes típicos do RS.
CRONOGRAMA DO MÊS DE SETEMBRO DE 2026
Unidade pedagógica: “Do Brasil ao Sul: raízes que florescem”
Campos da experiência: Espaços, tempos, quantidades e transformações
Escuta, fala, pensamento e imaginação
Corpo, gestos e movimentos
Traços, sons, cores e formas
O eu, o outro e o nós
Justificativa
O projeto “Do Brasil ao Sul: raízes que florescem” propõe uma experiência investigativa que parte do conhecimento do Brasil e do significado do 7 de Setembro, aproximando as crianças, de maneira lúdica e adequada à faixa etária, da ideia de pertencimento e identidade nacional. Em seguida, direciona o olhar para o Rio Grande do Sul e suas manifestações culturais, valorizando costumes, músicas, brincadeiras, paisagens, símbolos e tradições que fazem parte da história e da identidade da comunidade em que as crianças estão inseridas. Na continuidade, o projeto acompanha a chegada da Primavera, convidando as crianças a observar as transformações da natureza, investigar plantas, flores, sementes, animais, cores, cheiros, sons e diferentes elementos presentes no ambiente. Essa observação possibilita desenvolver a curiosidade, a capacidade de formular perguntas, levantar hipóteses e perceber as relações de cuidado e respeito com a natureza.
Assim, os diferentes temas do mês deixam de ser trabalhados de forma isolada e passam a fazer parte de uma mesma narrativa: conhecer o país, reconhecer nossas raízes gaúchas, observar a natureza e compreender que todos temos responsabilidade pelo lugar onde vivemos.
Objetivos:
- Possibilitar às crianças experiências de investigação, descoberta e valorização do Brasil, da cultura do Rio Grande do Sul e da natureza, fortalecendo sentimentos de identidade, pertencimento, respeito à diversidade e responsabilidade pelo cuidado com o ambiente em que vivem.
- Conhecer, de maneira lúdica e adequada à faixa etária, aspectos relacionados ao 7 de Setembro e à história do Brasil, desenvolvendo o sentimento de pertencimento ao país, à comunidade e ao lugar onde vivem.
- Conhecer e valorizar manifestações da cultura do Rio Grande do Sul, reconhecendo costumes, músicas, danças, brincadeiras, símbolos e paisagens.
- Ampliar o repertório cultural das crianças por meio do contato com diferentes manifestações artísticas e culturais.
- Reconhecer e respeitar a diversidade cultural presente no Brasil.
- Observar as transformações da natureza com a chegada da Primavera.
- Investigar flores, plantas, sementes, árvores, pequenos animais e outros elementos presentes no ambiente.
- Explorar a natureza utilizando os cinco sentidos, percebendo cores, formas, texturas, aromas e sons.
- Estimular a curiosidade, a observação, a formulação de perguntas e a construção de hipóteses.
- Desenvolver atitudes de cuidado, respeito e preservação da natureza.
- Perceber a importância da água, das plantas, dos animais e dos espaços naturais para a vida.
- Desenvolver diferentes formas de expressão por meio de desenhos, pinturas, colagens, música, movimento, dramatização e brincadeiras.
- Ampliar a oralidade por meio de rodas de conversa, relatos, histórias e momentos de investigação.
- Favorecer experiências de cooperação, participação e construção coletiva.
- Estabelecer relações entre as experiências vivenciadas na escola e os conhecimentos trazidos pelas famílias.
- Incentivar a participação das crianças em ações concretas de cuidado com o ambiente escolar.
